Enfance et petite enfance

Les relais petite-enfance: acteurs essentiels de la petite enfance

Vous recherchez :

  • Un mode d'accueil pour votre enfant de moins de 3 ans (Assistant maternel ou crèche)
  • Des animations de soutien à la parentalité sur votre territoire
  • Des informations en tant que parent / employeur d'assistant maternel ou de garde à domicile
  • Des informations sur les démarches et le parcours pour devenir assistant(e) maternel(le) agréé(e)

Les Relais Petite Enfance Hautes Terres d’Oc et Hauts Cantons, financés par la Caf du Tarn et de l’Hérault sont là pour vous accompagner !

Guichet Unique

Afin d'accompagner les parents dans leur recherche de modes d'accueil pour leurs enfants de moins de 3 ans, le RPE des Hautes Terres d’Oc devient le "Guichet Unique", c’est-à-dire le seul interlocuteur pour toute information en lien à la petite enfance. Il identifie l'offre d'accueil la plus adaptée aux besoins des familles.

Pour tous parents ou futurs parents du territoire en recherche de modes d'accueil, un seul contact à retenir : 

Téléphone : 06 18 59 62 33

Mail : rpe@hautesterresdoc.fr

Accueil occasionnel pour les enfants de 3 mois à 3 ans.

Vous avez besoin d’un temps pour vous ressourcer et d’une expérience en crèche pour votre enfant ?
Le relais petite enfance peut également vous accompagner pour la recherche d’un mode d’accueil occasionnel.

Le RPE des Hauts Cantons, se déplace une fois par mois le vendredi matin sur la commune de la Salvetat sur Agoût pour mener un atelier d’éveil à destination des assistant(e)s maternelles et des enfants qu’elles accueillent.

Sandrine Delhaye, animatrice du Relais Petite Enfance (RPE) Haut Cantons à gauche, Bérengère Prieu au milieu et Marie Gil, assistantes maternelles sur la commune de La Salvetat-sur-Agoût à droite.

Une micro-crèche en construction à La Salvetat

Afin de pallier au déficit de mode d’accueil sur le territoire, la communauté de communes, compétente en matière de Petite Enfance, a mené une étude d’opportunité pour identifier le besoin en terme d’accueil petite-enfance sur le bassin de vie de La Salvetat sur Agoût. Cette étude a permis de mesurer la pertinence de développer un accueil collectif de type Micro-crèche.

Dans cette logique, les élus ont souhaité réaliser un nouveau bâtiment, implanté, de manière stratégique, à proximité de l’ensemble scolaire Maurice de Crozals. Les travaux débuteront à l’automne 2025.

Si vous avez envie de vous impliquer, d’œuvrer pour le bien-être et l’éveil des tout-petits, nous vous invitons à vous faire connaître auprès de la nouvelle association locale « L’ADMR de La Raviège » qui aura à charge, avec le support de la fédération départementale, la gestion de ce futur équipement, par contrat de délégation de service public.

Marie-Georges Foslin-Vidal
La Raviège
04 67 23 30 35
Un projet MAM à Lacaune

Trois jeunes femmes du territoire sont venues à la rencontre du Président pour lui exposer leur projet de créer une Maison d’Assistantes Maternelles (MAM) sur la commune de Lacaune. 

Motivées, elles ont présenté leur projet à la PMI* et deux d’entre-elles ont obtenu l’agrément d’Assistante Maternelle
Installées à domicile dans un premier temps, elles intégreront par la suite la future MAM. 

La communauté de communes s’est engagée à les soutenir dans leur projet immobilier.
*Protection Maternelle Infantile

2 accueils de loisirs intercommunaux :
Murat

Ouvert la première semaine des vacances, sauf Noël et les 5 premières semaines des vacances d'été.

8h00-18h00 
ALAE 
7h30-8h50 16h30-18h30 
Tous les mercredis  : 7h30 - 17h30

Viane

Ouvert la première semaine des vacances, sauf Noël et les 4 premières semaines des vacances d'été

7h30-17h30
ALAE 
7h30-8h50 16h30-18h30
Tous les mercredis  : 7h30 - 17h30

Tarifs
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Règlement intérieur
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Projet pédagogique
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Projet Educatif

Un projet éducatif, c’est un document qui explique la ligne directrice, le fil conducteur, qui guide toute l’équipe dans l’accueil et  l’accompagnement des enfants. 
Il présente les valeurs, les objectifs et les priorités du projet pédagogique et décrit comment ces idées se traduisent concrètement dans les activités de la vie quotidienne des enfants.